南充市未成年人保護(hù)中心實(shí)施“童享未來”關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目助力困境兒童 健康成長(三)

時(shí)間:2024-09-02 15:21:49 | 來源:市民政局

南充市未成年人保護(hù)中心于今年2月發(fā)起童享未來困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目,聚焦全市特殊困難兒童實(shí)際需求,不斷探索為你而來·相伴成長服務(wù)品牌創(chuàng)建路徑,全面提升關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量,助力兒童健康成長。

截至目前,項(xiàng)目已完成320名困境兒童的評估建檔工作,開展慰問活動(dòng)8次、個(gè)案管理6例、親子活動(dòng)2次、主題關(guān)愛活動(dòng)6場、暑期夏令營1期、暑期系列關(guān)愛活動(dòng)3期、志愿者賦能培訓(xùn)5次、圓夢微心愿12個(gè),召開項(xiàng)目督導(dǎo)會(huì)3次。相關(guān)信息分別被《中國社會(huì)報(bào)》《晚霞報(bào)》強(qiáng)國號、《教育導(dǎo)報(bào)》《四川政協(xié)報(bào)》《四川工人日報(bào)》《南充日報(bào)》等媒體報(bào)道45次。

20246-8月,項(xiàng)目組通過安全教育、主題活動(dòng)、慰問幫扶、個(gè)案介入等形式為困境兒童提供關(guān)愛保護(hù)服務(wù),通過開展志愿者賦能培訓(xùn),充實(shí)兒童關(guān)愛服務(wù)力量。

一、主題活動(dòng)

(一)為你而來·賦能關(guān)愛困境兒童心理健康主題活動(dòng)


項(xiàng)目組聯(lián)合營山縣民政局、營山縣未成年人保護(hù)中心在營山力帆光彩小學(xué)校舉辦為你而來·賦能關(guān)愛困境兒童心理健康主題活動(dòng)共計(jì)120名困境兒童參加。通過開展心理健康知識講座、組織心理團(tuán)輔活動(dòng),培養(yǎng)孩子們積極面對困難的勇氣,提高他們理性分析問題的能力。

(二)科技筑夢·童享未來2024年關(guān)愛困境兒童成長夏令營


項(xiàng)目組組織開展科技筑夢·童享未來”2024年關(guān)愛困境兒童成長夏令營活動(dòng),邀請60名來自各縣(市、區(qū))的困境兒童和福利機(jī)構(gòu)兒童參加。帶領(lǐng)他們分別到市青少年法治教育實(shí)踐基地、市圖書館、市科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、黃蓮灣社區(qū)未保點(diǎn)等,聽法治講座、讀有益書籍看科幻電影、玩啟智游戲唱紅色歌曲,幫助兒童拓寬視野、樹立法治和科技意識,度過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期。

(三)悅享夏日·相伴成長困境兒童暑期關(guān)愛系列活動(dòng)


項(xiàng)目組通過發(fā)布招募信息,廣泛聯(lián)動(dòng)愛心志愿者,組織80余名困境兒童在市未保中心舉辦了3期暑期系列關(guān)愛服務(wù)活動(dòng),通過開展安全教育、科普教育、心理健康教育、游戲手工、親子互動(dòng)等活動(dòng),提供臨時(shí)托管、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù),為特殊困難兒童打造集教育、娛樂、心理關(guān)懷于一體的綜合成長空間,充分發(fā)揮了服務(wù)陣地的功能作用。

二、關(guān)愛幫扶

(一)為你而來·溫暖童心關(guān)愛困境兒童慰問活動(dòng)


項(xiàng)目組持續(xù)推進(jìn)關(guān)愛走訪進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作通過走訪摸排和評估分析,策劃實(shí)施為你而來·溫暖童心關(guān)愛困境兒童系列慰問活動(dòng),對不同需求的特殊困難兒童進(jìn)行慰問幫扶,傳遞黨和政府對他們的關(guān)愛關(guān)心,營造全社會(huì)關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長的濃厚氛圍。

(二)走訪常態(tài)化,關(guān)愛零距離


項(xiàng)目組在暑假期間加大特殊困難兒童走訪摸排力度,了解掌握兒童生活狀況和服務(wù)需求,重點(diǎn)開展防溺水、防自然災(zāi)害、應(yīng)對高溫天氣等方面的宣傳教育。加強(qiáng)對特殊困難兒童家庭監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo),增強(qiáng)其安全保護(hù)責(zé)任。同時(shí)為兒童及家庭送上慰問物資和防暑用品,確保困境兒童安全度夏。

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三、志愿者賦能


項(xiàng)目組多次召集志愿者分別從志愿服務(wù)精神和理念”“志愿服務(wù)知識小組討論”“活動(dòng)籌備與實(shí)施”“兒童身心特點(diǎn)等方面開展賦能培訓(xùn),并針對每次的活動(dòng)進(jìn)行分析討論,總結(jié)遇到的困難和挑戰(zhàn),探索有效的工作方法,不斷提升志愿者的服務(wù)能力和水平。


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